近日，教育部办公厅《关于公布2022年通过普通高等学校师范类专业认证名单及通过中期审核专业名单的通知》（教师厅函〔2022〕17号）公布了2022年通过师范类专业认证中期审核专业名单，我校2019年通过二级认证的汉语言文学、数学与应用数学、英语、物理学、化学、生物科学、思想政治教育、历史学、地理科学、音乐学、体育教育、美术学等12个中学教育师范类专业全部通过中期审核，继续保持认证有效期至2025年。
根据教育部教育质量评估中心《普通高等学校师范类专业认证状态保持监控办法》（教高评中心函〔2021〕1号），通过认证的专业在认证有效期内，每年要报备面向产出要求修订的制度文件以及开展课程目标评价的原始材料，并在第三年对改进工作进行阶段性总结，提交中期改进工作报告，经专家审核、教育部师范专业认证专家委员会审定，形成认证状态保持监控结论。
一直以来，我校高度重视专业认证状态保持和整改提高工作，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的认证理念，校领导多次召开工作推进会，布置工作任务和要求；相关职能部门通过制定工作方案、修订制度文件、召开专家讲座、组织交流研讨等，强化对持续改进工作的整体谋划和统筹设计；各专业根据专家反馈意见制定整改方案，切实采取整改措施，并根据评价结果修订、完善人才培养方案和教学大纲，高质量完成有关材料上报工作。
下一步，学校将督促各专业落实面向产出的人才培养质量评价要求，保持认证工作状态，形成持续质量改进机制，不断提高师范生人才培养质量。
