为强化学生心理素质，培养心理调适能力，帮助学生排除心理困扰，缓解心理压力，教育科学学院积极开展“320”心理健康教育系列活动。
凝“心”聚力，携手同行——手语操活动
3月8日下午，教育科学学院在舞蹈房开展“让爱在指尖绽放”——手语操活动，同学们统一服装，面带微笑，自信表现，举手投足间无不彰显着青春的活力，举手投足洋溢着教科学子的自强自立。
从“心”出发，共绘精彩——团体心理游戏
3月15日下午在主楼B303教室开展团体心理游戏——画一画我们的优点树活动，活动增强了同学们的自我认同感，帮助大家感受积极心理带来的力量。同学们绘制着色彩缤纷的大树，在树叶与枝桠上写下自己的优点，并加以精心修饰。
“心”之所向，逐梦起航—— 遥寄锦书，互道心声
3月25日在主楼B303教室开展“未来邮局，写出内心的声音”——给未来的自己写一封信，给予自己积极的心理暗示，同学们一起分享着自己的期待与祝愿，讨论交流自己未来规划，畅想着多年以后的模样。
携手并进，齐“心”向未来——心理健康知识沙龙
4月1日开展“阳光雨露，洒满心田；心理健康，你我同行”——心理知识交流会，围绕大学生心理健康的现状以及缓解心理压力的办法展开，引导同学们关注自身的心理健康状况，并提供了相关的心理调试方法。同学们专注倾听，积极参与，在互动中学会了关注自我，了解自我。
此次心理健康教育系列活动，提升了同学们对心理健康的认识，同时也对教育科学学院心理健康工作的稳步开展起到了积极作用。据悉，教育科学学院将持续开展心理育人工作，利用专业特色为学生的心理健康保驾护航。
