商学院以学生健康成长成才为中心，认真贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，坚持人文关怀与心理疏导相结合，构建“全员育人”心理健康教育工作格局，不断提高大学生心理素质，促进其身心健康和谐发展。
加强领导，健全心理健康参与机制
学院高度重视心理健康教育工作，教学、学工联动，将心理健康工作作为例会重点议题。学院推进心理健康教育全员参与机制，纳入班级、班主任评优考核，在关爱学生、服务学生过程中凝聚辅导员、班主任、专业课教师、党员干部等多方力量，推动全员心理育人。
多措并举，丰富心理健康宣传阵地
商学院充分利用新媒体平台，在新媒体平台推出系列推文，进行心理健康知识普及；通过线上心理主题讲座、心理知识技能竞赛、心理主题朗读等方式，提升学生心理知识素养，增强学生关注自我及他人健康、科学应对心理问题的意识。
深入摸排，把握心理健康教育诉求
严格落实辅导员“四进”制度，深入开展谈心谈话工作，了解学生心理困惑，把握学生心理健康教育诉求。逐一了解、梳理每位特殊学生当前心理状态，明确学生当下心理需求，落实“一对一”心理帮扶工作，提升心理健康教育的有效性、针对性。通过师生互动交流，了解班级心理健康教育工作开展情况，协调解决各班心理健康教育工作存在的问题，丰富心理健康教育的活动形式和载体。
润心健体，增强心理健康教育成效
举办与大型团辅活动，调动学生参加心理健康教育活动的积极性、主动性，增强心理健康教育实效。通过举办趣味运动会、篮球友谊赛等户外心理健康教育活动，提高学生心理健康教育活动的参与率，让学生增进彼此了解，缓解学习生活中的压力，培养积极乐观心态。通过营造积极、健康、和谐的心理健康教育氛围，进而学生树立正确的心理健康观念，以更积极的心态投入到学习和生活中，切实提升心理健康教育成效。
辐射爱心，提升心理健康团辅功能
为助力青少年儿童心理健康教育，帮助儿童健康成长，商学院组织心理委员参与爱心课堂团体辅导活动。志愿者们通过课程辅导、兴趣培养、视野开阔、知识拓展、心理沟通等多方面来关爱儿童，亲切细致的询问，耐心负责的指导，营造出轻松愉悦的氛围，让孩子们自由地遨游在知识的海洋，营造良好的心理健康氛围。
心理赋能，丰富心理健康教育载体
商学院通过举办“3.20心理健康周——爸妈我想对你说”视频大赛等活动，将感恩教育、生命教育与思政教育相结合，在广大学生中树立“珍爱生命、心怀感恩、温暖同行”的理念，引导学生正确认识个体与自己、个体与他人、个体与社会的关系，启发学生与时代共舞、与同伴协行，增进自爱互爱、自助互助，促进学生心理健康素质提升。
据悉，商学院始终将大学生心理健康教育作为学生工作的重中之重，坚持围绕学生、关照学生、服务学生，遵循大学生心理发展规律，按照全员化、全程化、信息化、专业化要求，把日常心理关怀和重要节点教育贯彻学生学习全方位全过程，不断丰富教育活动、形式和载体，注重把握心理健康教育最新诉求，做深做实心理健康教育，取得扎扎实实的成效。
