为扎实开展好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，更新教育观念，提升教师专业素养，深化课程和教学改革，5月29日，在学前教育专业负责人刘强教授的带领下，教育科学学院学前教育系教师走进安吉机关幼儿园开展调查研究，深入领会“安吉游戏”的教育理念。
在安吉机关幼儿园王园长热情接待下，学前教育系老师一行参观了安吉机关幼儿园的户外环境，近距离观摩了不同年龄阶段幼儿的户外游戏活动。老师们分组参观了幼儿园室内环境，“幼儿中心”的室内环境创设引起了老师们的关注，墙面上的“一对一倾听”记录和各种活动后幼儿的“表征”引发了教师们的思考和讨论。观摩结束后，教师们进行了积极的研讨。
在研学活动中，学前系的老师们深入领会了“投入”“冒险”等安吉游戏精神，感受到了幼教领域所倡导的“游戏权利的回归”，并就在理解和尊重儿童的基础上，如何更有效地促进幼儿的发展进行了充分的研讨。通过本次研学，学前系教师不仅对科学的儿童教育观和安吉游戏精神有了更为直观的感受，对学前教育专业的人才培养也有了更加深入的思考，对于推动学前教育专业课程建设、教学改革以及提升人才培养质量具有重要意义。
