5月25日，【盐城新闻网】以学习“搭子”，结伴“上岸”！为题，报道了盐城师范学院数学与统计学院2024届毕业生宿舍成员结伴学习，共同考取研究生或教师编制的情况。
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报道原文：
初夏至，又到一年毕业季。
“比个耶，你们就毕业啦！”镜头里的六个女孩身穿学士服，笑容腼腆，她们来自盐城师范学院数学与统计学院（下文简称数统院）202宿舍，今年她们全员上岸。
整个宿舍全员上岸，在数统院不是个例。202宿舍对门的201宿舍，全员上岸；男生暑期临时宿舍119，全员上岸……
“这不奇怪，我们学院一直倡导结伴学习，共同进步。”盐城师范学院数统院党委书记接玉芹一语道破。
结伴学习、全员上岸究竟是种什么体验，对广大学子有何借鉴意义，让我们一起听听他们的故事。
是学习搭子，也是饭搭子
大四上学期一开学，考研就进入了冲刺阶段。这时候打的是“时间战”，熬的是毅力。
每天第一个起床的人要挨个拍床“叫醒”，这是202宿舍的默契。“一遍叫不醒，我就开始背政治。”已被中国矿业大学（北京）录取的薛婷说，“这招好使。”尽管冬天的被窝格外令人眷念，但同伴的背书声就是敲在心头的警钟。心中一慌，也就顾不上赖床了。
数统院为考研、考编的学生们准备了专用教室。考研教室外的走廊上，放着一排格格不入的露营折叠椅，有些椅子上还挂了毛毯。
“我们早上6点起床，晚上11点才回宿舍。”202宿舍成员之一、考取苏州科技大学的王思佳说，为了节约时间，吃饭和小憩都在教室外的椅子上解决。“大家轮流买饭，错峰吃饭，节约时间。”
长久地结伴学习，202宿舍成员之间一个眼神，彼此就能心领神会。“我们总是不约而同地想放松一下。”王思佳说，“那一刻我们就决定出去聚餐！”
去年暑假期间，来自数统院不同专业的六个男生组成了临时宿舍119。“那段时间是我们效率最高最快乐的时光，大家目标一致、作息一致，和志同道合的朋友在一起，快乐学习。”考入郑州大学的季宏波说，“我们六个人既是学习搭子，也是饭搭子。”
他们每天8点到教室学习，11点解决午饭，晚上都有一个“大项目”就是聚餐。
5点“收工”，六个人骑上心爱的“小电驴”，由“美食leader”张洪超带队到处跑，专门找便宜实惠好吃的馆子。晚上7点，他们回到考研教室上“晚班”。“学校周围的美食地图，都在我们肚子里。”季宏波说，这份美食地图他们会尽快拿出来，分享给继续奋斗的学弟学妹们。
“我有一段时间搬出去住，刚开始状态挺好，一周后就不对劲了。”119宿舍成员之一、考入南京航空航天大学的杨一飞回忆，“每天emo的时间变长，独自一人会钻牛角尖。”后来回到了“119”的团队中去，“我感觉聚餐会让人变得自信。”杨一飞说，“我刚开始做考研英语的时候，阅读理解‘一片红’，我都怀疑自己智商，吃饭时闲聊发现大家都一样，心情瞬间就晴朗了。”
好的分享，不好的开解
学习搭子之间，少不了互相切磋。
“202”有自己的“小黑板”。“我们师范类的学生都有自己的黑板。这块黑板，就成了切磋难题的‘阵地’。”202宿舍成员之一、成功考取教师编制的戴圆梦说，晚上回到宿舍，小黑板一挂，既可以梳理当天的难点，又能进行知识的整理。一般情况下，“202”的主讲人是班上的学习委员薛婷。“这是互相帮助，我帮大家梳理知识点，也相当于自己复习了一遍。”
季宏波的故事更加“传奇”。“我们班有一位同学叫周翊希，她想考大连海事大学，在刷往年真题的时候，对一道高代的题目有些困惑，跑来问我。我也花了很长时间研究，做出来之后，就给她讲解了一遍。”季宏波说，“结果很凑巧，我考郑州大学的时候，最后一道大题就是这道题，一模一样。在时间非常紧张的前提下，我提笔就写，不用思考，最后卡着时间点答完题目。”
戴圆梦的微信名后还有一个“考编版”的后缀，这是年轻人的一个习惯。“告诉大家我目前的状态。”戴圆梦解释，最重要的是对自己的反复提醒。
这是戴圆梦选择的第二条赛道。“我原本是考研的，结果没考上。”戴圆梦曾想过再战一次，“我舍友她们就说各地考编的政策出来了，可以换个赛道试试。最重要的是，经历过考研的磨砺，考编会更得心应手一点。”
考上郑州大学之后，季宏波放空了一个月，随后他尝试了几次考编，最终被昆山市教育局录取。“我第一场在太仓考，考完就感觉专业部分，对我们备战考研的来说是比较容易的，差就差在教育学基础这方面，多加强就能过。”
季宏波的成功，给戴圆梦更换赛道的勇气。在家人和朋友的支持下，戴圆梦重新选择了考编，并成功考入滨海县某高级中学。同样的经历也发生在了202宿舍成员李欣彤身上，她也是在考研失利之后，选择考编，并成功上岸。
跨“届”合作，迎来“春天”
大三的春天，校园里贴满了学长学姐们上岸的喜报。“那是我最痛苦的时候。”王思佳说，“大家都有了方向，而我没有。”时间的紧迫、专业课学习的压力、目标院校的确定，都是未知数。
同样焦虑的还有季宏波，他对于选择目标学校还很犹豫。“说白了就是不自信，纠结出不出省。”季宏波自嘲最终的选择还是带了一些妥协，“虽然我们有学习搭子，但是经验超脱不出我们的认知范围。大家都是第一次考研，没经历过，所以就会迷茫。”
“一个很简单的问题，假如说我现在是一个大三的学生，我现在已经很坚定要参加考研，可是我具体学什么呢？时间怎么安排呢？一无所知。”杨一飞说，这就好比能看到岸在对面，却看不清脚下的路。
对于“Z世代”来说，第一反应是去网络寻找答案。“开始我也看各种考研经验帖，结果越刷越焦虑。”戴圆梦说，“计划表那么长，事无巨细，底下评论区还有人说专业课已经过完五轮了！要知道，我一轮都没过。”随着大数据对戴圆梦的“捕捉”，网络经常将她关注的学校信息推给她。“好多人会在学校下面留言要报名，我就感觉学校都要被塞满了，会怀疑自己的选择对不对。”
在学院的安排下，当时的他们参加了很多考研经验分享会。“已经上岸的学长学姐们，不光分享经验，还留下联系方式，方便我们一对一联系。”王思佳说，大家都在上一届的帮助下，找对了方向，找对了路子。
季宏波现在日常就是为下一届答疑。“考研学习有侧重点，如果我不教他们‘避轻就重’，他们会浪费很多时间。”拍照当天，他刚帮助一个学妹完成五月、六月学习计划，“这种感觉就好像薪火相传，当时学长给我们引路，现在我在给学弟学妹们引路。”
接玉芹的手机里有很多“打卡群”“学习小组”，有的三四个成员，有的七八位，“他们每天把学习情况简要发到群里，给学习重点‘备注’，也是在和我汇报进度。”
“在结伴学习的过程中，你不经意的一句话，就能打开同伴的心结，你遇到难啃的问题，集思广益之下，就能轻松解决。”接玉芹希望学院的孩子们都能找到自己的学习搭子。
