7月22日，交汇点新闻以《盐城师范学院伯藜支教团赴阜阳市临泉县开展支教活动》为题报道盐城师范学院伯藜支教团走进阜阳市临泉县瓦店镇韦丁小学，开展为期两周的暑期支教活动。
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报道原文：
为践行新时代青年责任担当，助力乡村教育振兴，7月6日至20日，盐城师范学院伯藜支教团走进阜阳市临泉县瓦店镇韦丁小学，开展为期两周的暑期支教活动。这支由不同专业的陶学子组成的团队，充分发挥专业特长，通过建立“1＋3＋N”特色支教模式，组建1支团队、深度嵌入课堂教学、家庭调研、基层实践3大场景、打造N堂特色课堂，不断延伸教育边界，实现对支教地儿童的全方位帮扶与闭环式关爱。
课堂赋能：专业所长点燃求知星火
在韦丁小学的课堂上，支教团成员围绕学业辅导、心理关怀、素质培养、艺术鉴赏等方面，开设了国学素养、心理教育、美术手工、地方文化等特色课程，短短两周，团队共打磨课程12项、累计授课75学时，覆盖学生60人次。这些特色教学不仅传递了知识，更点燃了乡村孩子探索世界的热情，展现了陶学子以专业所长反哺乡村教育的生动实践。
场域延伸：从课堂到家庭的全景关怀
为精准对接留守儿童成长需求，支教团成员利用课后时间，深入学生家庭进行家访。他们在家中详细了解孩子们的生活状况、学习困难和情感需求，为孩子们建立个性化帮扶档案。“孩子爸妈都在外打工，多亏有老师平时留意她，太感谢你们了！”六年级韦恩婷的奶奶拉着老师的手说。
基层实践：政策宣讲播撒希望火种
支教团成员积极延伸服务半径，在瓦店镇村委会，他们面向基层群众开展国家资助与助学贷款政策宣传服务活动，将奖助学金、助学贷款、“绿色通道”等教育资助政策送进家家户户。支教团成员分享自身作为受助陶学子的成长故事与资助心得，用亲身经历点燃乡村家庭孩子追逐梦想的勇气。
此次支教活动，既是大学生个体成长的青春礼赞，更是乡村振兴的时代注脚。正如支教团团长刘佳辉在支教日记中写道：“我们种下的不仅是知识的种子，更是乡村教育振兴的火种。”未来，这支青春队伍将继续以教育为舟，载着更多乡村孩子驶向星辰大海。
