12月3日，我校第二届微景观制作大赛举办，来自全校19个二级学院的学子代表齐聚一堂，以手作传情、以匠心表意，在沉浸式创作与交流中深化湿地保护理念，彰显青年一代的生态担当。
作为湿地学院特色生态育人品牌活动，本次比赛以“微观湿地·匠心守护”为核心，创新采用“手作实践+理念阐释”的活动形式。一小时的创作时光里，大家充分发挥想象力与创造力，或揉捏塑形、或勾勒纹理，将湿地芦苇、珍稀水鸟、潮间带地貌、生态栈道等元素巧妙融入方寸空间。指尖翻飞间，一个个兼具生态科学性与艺术美感的微景观作品生动呈现。
作品展示环节，各参赛队伍代表依次登台，结合创作理念与生态知识进行现场解说。每一段解说都饱含对湿地的热爱，每一处设计都凝聚对生态保护的深度思考，让静态的微景观作品焕发鲜活生命力，也让现场观众沉浸式感受到湿地生态的独特魅力。
评委从生态科学性、艺术创意性、制作精细度等多个维度对参赛作品进行综合评定。评委一致认为，参赛作品既展现了扎实的手工功底与丰富的艺术想象力，更融入了对湿地生态的细致观察与专业思考，充分体现了当代青年学子的责任担当。
据悉，湿地学院依托学校湿地学科优势与地域生态资源，始终将生态育人贯穿人才培养全过程，通过打造微景观制作比赛、湿地科考实践、生态科普宣讲等一系列特色活动，构建理论学习+实践体验+价值引领的三维育人体系。此次微景观制作比赛为学子们提供了展示创意与才华的平台，更让大家在亲手创作中感知生态奥秘，在思想碰撞中凝聚保护共识。
